1. There isn’t a cloud in the sky. It’s going to be sunny tomorrow.
2. The river is deep here. It (not be) easy to get across.
3. I know they like modern art. They love this painting.
4. It’s 8.40, Steve! You be late!
5. Angela doesn’t get good results this year. She hardly ever studues at home.
6. Are we win the match?
Задание 1. Подбери к прилагательным подходящие слова:
Известный писатель
Фантастический рассказ
Лисий хвост
Зеленая яблоко
Деревянный дом
Железный топор
Воробьиное гнездо
Хитрая лиса
Трусливый заяц
Швейная машинка
Горная речка
Длинные уши
Сладкий мед
Красная улица
Задание 2. Допишите окончания:
1. Стеклянный букетик лежал на окне. 2. Старая ворона сидела на ветке. 3. Наступили длинные и холодные дни. 4. По радио звучала веселая музыка. 5. Маленький воробей клевал зерно. 6. У моей мамы лисья шуба. 7. Лавровый венок вручили молодому художнику. 8. Воробьиное крыло было сломано.
Задание 3. Допиши слова:
| Душистая сирень Железная дорога Дружный парень Звездная ночь Футбольный клуб Жареный рис |
Летучая тарелка Теплое платье Топленое сало Красное платье Верный друг Субботний вечер |
Задание 4. Составить словосочетания с данными словами:
Белый плед, утренний звонок, железная дорога, круглый стол, поздний день, ереванский институт, стеклянная шляпа, сладкое солнце, черный чай, зимний вечер, маленький мальчик, дальний восток, ранняя весна, горький шоколад, деревянная лестница, красное вино.
Задание 5. Опишите свое настроение словами, которые отвечают на вопрос какой? ( минимум 5 слов).
Замечательное, бодрое, немного усталое, отличное, веселое
1. Найдите относительные прилагательные, перешедшие в качественные:
Воздушный путь, воздушная среда, воздушный шар, воздушный пирог. 2. Душевная тревога, душевная боль, душевный человек. 3. Деревянный мост, деревянный пол, деревянный башмак, деревянное лицо. 4. Лисий мех, лисья шуба, лисьи повадки.
2.Подберите антонимы к прилагательным.
а) Образец: холодная погода-тёплая погода.
1) горячий чай-холодный чай
2) хороший фильм-плохой фильм
3) интересная книга-неинтересная книга
4) длинное пальто-короткое пальто
5) старая вещь-новая вещь
6) старый человек-молодой человек
7) тёмная комната-холодная комната
8) тонкая нить-плотная нить
9) смешной случай-серьезный сличай
10) холодная вода-горячая вода
11) горький напиток-сладкий напиток
12) маленький город-большой город
13) трудное упражнение-легкое упражнение
14) лёгкий портфель-тяжелый портфель
15) старшая сестра-младшая сестра
16) низкий дом-высокий дом
17) толстый словарь-тонкий словарь
18) сладкая ягода-горькая ягода
3. Подобрать синонимы к прилагательным:
Железная воля-волевой
Золотые руки-умелец
Ледяной взгляд-холодный взгляд
Свинцовые облака-черные облака
Открытый характер-добродушный
Золотое сердце-доброе сердце
Серебряный голос-прекрасный голос
4. Притяжательные прилагательные отвечают на вопросы:
чей?
чья?
чьё?
чьи?
хвост лисы-лисий хвост
яйцо куры-куриное яйцо
берлога медведя-медвежья берлога
перья птицы- птичьи перья
Составить предложения с данными словосочетаниями.
Лисий хвост украли кабаны.
Люди едят куриное яйцо.
В медвежьей берлоге есть много рыбы.
Раньше люди писали чернилами и птичьими перьями
Ավետիք Իսահակյան ,,Համբերանքի չիբուխը,,
Այո պատմվածքում երկաթուղին ոլորվում էր Շիրակի ծաղկած դաշտերում: Հեղինակը վագոնի լուսամատից նայում էր իր սիրելի հողի կտորին: Ահա՛ և Օհան-ամու ջրաղացի տեղը։ Առուն չորացել է, ջաղացը ավերվել, միայներեք ուռի և մի բարդի է մնացել այն փոքր ծառուտից: Օհան-ամինվաղուց մեռել է և թաղված է այս ծառերի տակ։ Իր ձեռքով է շինելջաղացը և տնակը: Հեղինակի թարմ զգայության վրա խորհրդավորտպավորություն էր թողնում նրա ապրած կյանքը և իրապրումներին գումարած մտքերը։ Մինչև քառասուն տարին Օհան-ամին ապրել է իր պապերի գյուղում, աշխատել է, ցանել ու հնձել, ծնողներին խնամել ու պատվովթաղել, քույրերին ամուսնացրել, ինքն էլ ամուսնացել և որդիներ ունեցել։ Գյուղում հողաբաժին է լինում։ Հարուստներն իրենց մեջ են բաժանում բերրի հողերը և ստերջ հողերը տալիս թույլերին։ Օհանը զայրանում է։ Գյուղի զրկված մասին ըմբոստացնում է։ Հարձակվում, ծեծում են ռեսին ուհարուստներին։ Գալիս է կաշառված պրիստավը մի քանի յասավուլներով, հավաքում ըմբոստներին,քաշում մտրակի տակ։ Օհանը վերցնում է քարը և խփում պրիստավին։ Մյուսները հետևում են նրա օրինակին և հարձակվում յասավուլների վրա: Երբ կազակները գալիս են նրանց ձերբակալելու՝ ելնումեն սարերը, «ղաչաղ» են դառնում։ Կարճ ժամանակ անց ղաչաղները իջնում են գյուղը, ընկնումհարուստների ոտները, ներում են խնդրում և ներվում։ Օհանը մնում է 4 ընկերների հետ։ Ընկերներն էլ գալիս են, ներում են ստանում։ Բայց Օհանը մնում է անսասան։ Մի օր մատնությամբ բռնվում է։ 4 տարով բանտում է հայտնվում։ Երբ ազատվում է, գյուղ է գալիս, բայց չի ուզում տեսնել իրդավաճան, փոքրոգի ընկերներին: Հեռանում է ջրաղացը և այդպես «աշխարհաթող» լինում Օհան-ամին։ Նրա մշտական ընկերը իր գամփռ Ասլանն է՝ հավատարիմ շունը: Նրան հաճախ է այցելում հեղինակը մանուկ ժամանակ: Հետը թեյ է խմում, նայում, ինչպես է քաշում իր համբերանքի չիբուխը և լսում պատմությունները:
(More …)
1. Ծանոթություն տեսանյութով:
Լեոնիդ Ենգիբարյանի նովելներից.
Մի նեղացրեք մարդուն
2. Մի նեղացրեք ինձ, որովհետև աշխարհում կպակասի մարդու ապագա և ներկա տաղանդները: Բոլոր մարդիկ էլ կյանքում գոնե մեկ անգամ նեղացրել են մեկին, բայց չի կարելի նեղացնել, քանի որ ամեն մի մարդ յուրահատուկ է և եթե նեղացնես մարդուն նրա յուրահատկությունը կպակասի: Եթե նեղացնել մարդուն նրա համար, որ նա ինչ որ բան չի կարող անել: Այդ մարդը անգամ չի էլ ուզենա փորձի այն ինչ իր մոտ չի ստացվում: Չի կարելի մարդուն նեղացնել անգամ չնչին բանից, որովհետև դու չէս կարող իմանալ, թե այդ մարդը ապագայու ինչ դեր կունենա հասարակության մեջ: Կարող է այդ մարդը դառնա մարդկությանը շատ կարևոր, օրինակ՝ բանաստեղծ, բժիշկ և այլն:
Մանկության կայարանում
1. Ինչու՞ Կյանքի գնացքում պատուհանից նայել խորհուրդ չի տալիս, ինչի տպավորությունը մակերեսային կլինի:
,,Կյանքի գնացք,, արտահայտությունը դա ասված է փոխաբերաբար: Կյանքի գնացքում խորհուրդ չի տրվում նայել պատուհանից, որովհետև մարդը եթե նայի իր ապագան, այդ ապագա նայելը իր համար վատ կլինի, որովհետև նա կիմանա, թե ինչ քայլ է անելու և կարող է դա իր ուզածով չլինի:
2. Փափուկ վագոն ասելով՝ ինչ ի նկատի ունի հեղինակը, և իսկապե՞ս կարևոր չէ, թե ինչ վագոնով ես գնում:
Իմ կարծիքով Ենգիբարյանը ,,Փափուկ վագոն,, ասելով արտահայտում է հանգիստ մանկություն: Կան տարբեր և շատ մարդիկ, որոնք ունեցել են դժբախտ և տխուր մանկություն։ Կարևոր չէ, ինչպես էս մեծանում: Կարևորը քո մանկությունն է, որը դու անցկացրել էս, թե ուրախ և թե տխուր:
3. Մարդը ծնվեց-ձեռք բերեց Կյանքի գնացք նստելու տոմս, տեղն ապահոված է. հիմա ի՞նչն է կարևորը:
Իմ կարծիքով կարևորը այն է, որ մարդը ծնվելուց օգուտ է տալիս: Եթե մարդը ծնվի և անօգուտ լինի նա այդքան էլ մարդ չի համարվի:
Ձնծաղիկը
Արդեն որերորդ անգամ … (Ձնծաղիկի խոհերից)
Արդեն որերորդ անգամ է, որ մարդիկ իրար են ներում: Ներելն էլ ունի իր սահմանը: Մարդկանց շատ ներել չի կարելի, որովհետև նրանք կարող են առիթավորվել և աննդհատ անել այդ սխալը։ Ես շատ անգամներ ներել եմ տարբեր մարդկանց և ընկերներիս և ընկերուհիներիս։
Միկրոֆոնը
Միկրոֆոնը-մնջախաղ-մրցույթ
,,Տերևները,, նովելը:
Ինչ սովորեցիր նովելից: Պատմիր քո ճյուղերի տերևների մասին (տեսանյութի դեպքում՝ 10 միավոր):
Ես այդ նովելից սովորեցի, որ մարդկանց բնութագրում են ինչպես տերևներ, որոնք աճում են, դեղնում են և ընկնում գետնին։ Ամեն մի տերևի գույնը կարող է բնութագրել տարբեր մարդկանց։
Թարգմանել.
Լեոնիդ ենգիբարյանի նովելները
ЕЙ БЫЛО ТОСКЛИВО…
У короля клоунов была девушка, которая никогда не улыбалась. Она была манекенщица. Но ведь это же странно – манекенщица, которая никогда не улыбается!
Нет, улыбалась, но только тогда, когда была с ним, с королем клоунов. Да и то редко. Потому что он надолго забывал ее.
Ей было тоскливо и больно.
Но когда они случайно встречались, она все-таки улыбалась. Оказывается, она просто не умела сердиться на него.
Ведь он король!
Նա տխրում էր…
Խեղկատակների թագավորը ուներ աղջիկ, որը երբեք չէր ժպտում: Նա եղել էր մանեկեն: Բայց չէ որ դա տարօրինակ է՝ մանեկեն, որը չի ժպտում:
Ոչ, ժպտում էր, բայց միայն երբ լինում էր նրա հետ՝ խեղկատակների թագավորի հետ: Եվ նույնիսկ հազվադեպ, որովհետև նա երկար ժամանակով մոռանում էր նրան:
Նա տխրում էր և ցավում:
Բայց երբ նրանք պատահաբար հանդիպում էին, նա միևնույն է ժպտում էր: Պարզվում է, նա ուղղակի չէր կարողանում ջղայնանալ նրա վրա:
Ի վերջո նա թագավոր էր:
КАРМАННЫЙ ВОР
Я карманный вор. Я король карманных воров. Я богат и счастлив. Я почти что счастлив.
Вот только жаль, что никто не носит сердце в кармане!
Գրպանահատ
Ես գրպանահատ եմ: Ես գրպահանահատների թագավորն եմ: Ես հարուստ եմ և երջանիկ: Ես համարյա թե երջանիկ եմ:
Բայց ցավալի է, որ ոչ մեկ իր գրպանի մեջ չունի սիրտ:
ЖЁЛТЫЕ ЗВЁЗДЫ
Астрономы считают желтые звезды на черном небе. Их головы подняты вверх. Моя опущена вниз.
Ты думаешь это потому, что ты мне сказала: «Я не люблю тебя»?
Нет, нет. Это потому, что я считаю желтые звезды, желтые кленовые листья на черном ночном асфальте.
Դեղին աստղերը
Աստղագետները հաշվում են սև երկնքի վրա դեղին աստղերը: Նրանց գլուխները -պարզած են դեպի վեր: Իմը պարզած է դեպի ներքև:
Դու կարծում էս, որ դա նրանից է, որ դու ինձ ասել էս, -Ես սիրո՞ւմ եմ քեզ:
Ոչ, ոչ: Դա նրանից է, որ ես հաշվում եմ դեղին աստղերը, դեղին թխկիի տերևները սև գիշերային ասֆալտի վրա:
ХУДОЖНИКУ
Дорога-это единственное, что тебе никогда не изменит. Наскучит уют, остынет любовь, и останется только Дорога, и где-то далеко впереди-Надежда, что будет любовь, покой… А сегодня ты снова в Дороге, и с тобой снова Тревожность. И не лги себе: без нее ты не можешь. Любовь и покой-это только мираж, без которого не бывает Дороги.
Հեղինակին
Ճանապարհը միակ բանն է, որ քեզ երբեք չի դավաճանի: Կձանձրացնի հարմարավետությունը, կսառչի սերը և կմնա միայն ճանապարհը և ինչ-որ տեղ առջևում հույս, որը կլինի սեր, հանգիստ… Իսկ այսօր դու նորից ճանապարհին ես, և քեզ հետ է անհանգստությունը: Եվ չխաբես ինձ, առանց նրա դու չես կարող: Սերը և հանգիստը միայն տեսիլք է, առանց դրա չի լինում ճանապարհ:
2. Ի՞նչ կապ կա սպասարկման ոլորտի և նյութական արտադրության ոլորտների միջև:
Առանց առևտրի ոլորտի չի կարելի պատկերացնել տնտեսության զարգացումը:
3. Ինչու՞ է տնտեսության մեջ անընդհատ մեծանում սպասարկման ոլորտի դերը:
Երբ պահանջարկը շատանում է, շատանում է նաև սպասարկման ոլորտը:
1.Примеры словосочетаний с качественными прилагательными:
Добрый человек, красивая картина, светлые тона, злая собака, большой кусок, красная роза, белое платье, теплое море, смешной хомячок.
Примеры словосочетаний с относительными прилагательными:
Золотая монета, деревянный пол, ложный довод, дорожный знак, асфальтированная дорожка, сегодняшний день, оловянный солдатик, хрустальная ваза, истинный постулат, кирпичный дом, деревянный сарай, вчерашний хлеб.
Примеры словосочетаний с притяжательными прилагательными:
Заячий хвост, мамина доброта, папина кружка, бабушкин сундук, козий рог, куриные перья, кроличий мех.
С каждой группой прилагательных составь по 3 предложения.
Качественные-красивый стол, худой друг, высокий придмет
Относительные-железный предмет, деревянный стол, бумажный кораблик
Притяжательные-мамин хлеб, лисичкин хвост, бабушкин обед
2. Выдели качественные прилагательные:
Весёлый мальчик, шерстяной костюм, быстрый ответ, красивая картина, круглый мяч, синий василек, эмалевая посуда, бодрый человек, медленный танец, кухонный комбайн, городской пейзаж, бронзовый подсвечник, дубовая бочка, широкий пояс, скромная девушка, серебряный крестик, добрый взгляд, раннее утро, соломенные лапти.
Ժպիտը
1. Ինչպե՞ս կբնութագրես այն հասարակությունը, որը հերթ կարող է կանգնել ինչ-որ բանի վրա թքելու համար: Համեմատիր այն հասարակության հետ, որտեղ դու ես ապրում:
Նրանք հերթ էին կանգնել, որովհետև վերջապես ժողովուրդը կարող էր մի բան անել։ Նրանք պարապ էին և ոչինչով չէին զբաղվում։ Ես որտեղ ապրում եմ, ավանդույթներ կան, բայց ոչ այդպի ավանդույթներ։
2. Ասելս այն է, որ ժամանակին շատ զզվելի ապուր են եփել մարդիկ։-Ի՞նչ ապուրի մասին է խոսքը: Իսկ հիմա՞ ինչ ենք անում:
Ապուրը դա խառնաշփոթ է։ Մարդիկ նրանց խաբել էին ու նրանց ստերով պատրաստել էին մի ապուր։
3. Քո կարծիքով ինչու՞ հենց ժպիտը ընկավ Թոմի ձեռքը: Ժպի՞տն է փրկվելու ճանապարհը, թե դու այլ ճանապարհ ես պատկերացնում:
Իմ կարծիքով ժշիտը հասավ հենց Թոմին, որովհետև Թոմը ուներ շատ բարի հոգի և տարբերվեց ուրիշներից ու չթքեց նկարի վրա, քանի որ նկարը շատ գեղեցիկ էր։ Թոմը չթքեց նկարի վրա, որովհետև նա ուզում էր տարբերվել ուրիշներից։ Բոլորը ամեն տարի նույն բանն էին անում և այդ գեղեցիկ աղջկա նկարը փչացնում։
Երկրորդ կտոր
1. Բացատրել բառերը.
Նոսր-ցանցառ
Արգավանդ-բերրի
Ումպ-կում
Այլասերվել-անբարոյանալ
Ամայի-անբնակ
Ընկճվել-վհատվել
Արևախանձ-այրված
Կիսանիրհ-քնաթաթախ
Պատիճ-հրապատիճ
Քունք-քունքոսկր
Կենարար-կենսաբեր
Կոհակ-ալիք
2. Ինչպե՞ս կմեկնաբանես Թոմասի հետևյալ միտքը. …Ետ նայել կնշանակեր՝ ընկճվել…
Իմ կարծիքով այդ արտահայտությունը նշանակում է, որ ետ ես նայում, սկսում ես մտածել քո կատարած սխալների մասին, իսկ եթե մատծում ես սխալներիդ մասին, սկսում ես չվհատվել, որ դու սխալ բան ես արել։
3. Նա թրջվել էր մինչև ոսկորները, բայց նստել ու ծիծաղում էր…-Կարո՞ղ ես պատկերացնել՝ ինչ խոսքեր էին լսվում այդ ծիծաղի մեջ:
Իմ կարծիքով նա ծիծաղում էր, որովհետև գիտեր որ իր արածը դա գժության նման մի բան էր: Բայց նա դրանից հրճվում էր։
4. Ո՞րն էր հերոսի հաջողության գաղտնիքը:
Իմ կարծիքով հերոսի հաւողության գաղտնիքը այն էր, որ Մարսի վրա մի օր կլինի օդ և իրոք եղավ օդ։
Ստեղծագործական աշխատանք-Ինձ տրվում է, թե ես ձեռք եմ բերում…
Երբ մենք բոլորս լույս աշխարհ ենք գալիս մեզ տրվում են որոշ կարողություններ: Ծնողները հաճախակի օգնում են մեզ, բայց դա ճիշտ չէ: Ծնողները մինչև կյանքի վերջ պատրաստ են մեզ օգնել, բայց ես դեմ եմ: Մինչև 9 տարեկան ես շարժվում էի երեխայի նման ամեն քայլիս մասին ասում էի մայրիկիս…Բայց հիմա ես 12 տարեկան եմ և 3 տարի է ինչ ես ինքնուրյուն եմ: Փորձում եմ ամեն հարց ինքս լուցել: Մայրս և Հայրս ուրախ են, որ ինքնուրյուն եմ: Ես չեմ ասում, որ ծնողներս ինձ չպետք օգնեն, պետք է օգնեն բայց չափավոր: Ժամանակի ընթացքում մենք ձեռք կբերենք այնպիսի կարողություններ, որ մենք էլ զարմացած կմնանք:
💙🍰🍦🍉Էլեն Երանոսյանի բլոգ💙🍰🍦🍉 
Reply